Projetos

Contribuir para o acesso à arte em escolas públicas de Ensino Fundamental de São Paulo-SP, localizadas em bairros com expressivo índice de vulnerabilidade social e econômica, pela oferta de intervenções teatrais itinerantes, atividades lúdicas e nsaios abertos, como caminhos de valorização da comunidade escolar, pela apresentação de personagens, espaços públicos e acontecimentos históricos e contemporâneos relevantes do entorno das escolas parceiras, a partir de uma rota de caminhada guiada e um roteiro dramatúrgico inédito previamente criados pela proponente.

Possibilitar o desenvolvimento do sentimento de pertença e de identidade de crianças com deficiência intelectual por meio do fortalecimento do vínculo comunitário e familiar.

Fortalecer e ampliar o trabalho com histórias de vida nos serviços de acolhimento, através da montagem de uma biblioteca com participação das crianças e adolescentes; de espaços individualizados, acolhedores e afetivos para as crianças e adolescentes compreenderem a situação de acolhimento, elaborarem suas trajetórias de vida e valorizarem suas identidades; da construção de um álbum de memórias que valorize as histórias pessoais e familiares das crianças e adolescentes.

Promover por meio de eixos temáticos (biblioteca, sustentabilidade e redes comunitárias) a apropriação tecnológica de forma crítica, possibilitando o exercício de resoluções para problemáticas sociais da comunidade e vivenciar o aprender-fazer-ensinar.

Garantir que crianças e adolescentes com deficiência tenham acesso à prática esportiva inclusiva, desenvolvendo hábitos saudáveis, ampliando conhecimento cultural e possibilitando participação social.