Projetos

Promover atividades de Breaking (nova modalidade esportiva olímpica 2024 ) de forma itinerante em espaços públicos da região do Jabaquara, oferecendo treinamento esportivo, oficinas e competições para crianças e adolescentes de 10 a 17 anos, incluindo especificamente adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, visando democratizar o acesso ao esporte olímpico, valorizar a paisagem urbana e desenvolver protagonismo juvenil através da modalidade Breaking, promovendo ressocialização e fortalecimento de vínculos comunitários.

O projeto propõe visitas mediadas educativas no Museu Judaico de São Paulo voltadas a crianças e adolescentes, especialmente de áreas de menor IDHM Educação e, portanto, em situação de vulnerabilidade social. Serão disponibilizados transporte, kit lanche e entrega de vias impressas de material de apoio educativo para os responsáveis pelos grupos visitantes A medida visa superar barreiras logísticas e estruturais que historicamente afastam esses públicos dos espaços culturais da cidade. O material educativo aborda a diversidade cultural, judeidade, conexões culturais, educação antirracista e racismo estrutural, além de sugestões de atividades educativas. As ações, inteiramente gratuitas, têm como mote o combate a preconceitos, à intolerância e às diversas formas de discriminação, promovendo direitos fundamentais previstos no ECA, como acesso à educação, cultura e lazer, o incentivo à participação em atividades culturais e educativas que promovam a cultura de paz, o respeito aos direitos humanos e à diversidade. Este projeto dá continuidade às iniciativas do MUJ de acessibilidade à cultura e educação.

Atendimento psicológico gratuito e individual a 50 adolescentes entre 13 e 17 anos.

Promover o acesso à 60 crianças e adolescentes, faixa etária de 06 a 13 anos e 11 meses, sem distinção de cor, credo, raça, de ambos os sexos, por meio de atividades artísticas, com abordagem socioeducativa e cultural promovendo desenvolvimento cognitivo, socioemocionais e motoras, comunitário e afetivo, estimulando a criatividade, habilidades, a expressão e desenvoltura corporal, interação, ampliando possibilidades de escolha estimulando seu senso crítico e fortalecendo vínculos sociais e comunitários e como multiplicadores culturais, que reconheçam na arte, ferramenta concreta de transformação social e passem a atuar como agentes transformadores dentro de seus próprios territórios.

Capacitar 120 adolescentes em situação de vulnerabilidade social, residentes na cidade de São Paulo, por meio de um percurso formativo que alia o desenvolvimento de competências humanas, técnicas e criativas à prática da produção de podcast/videocasts. A proposta visa estimular o protagonismo juvenil, ampliar repertórios culturais e digitais, e promover a inclusão produtiva no campo da economia criativa, contribuindo para a inserção qualificada desses jovens no mundo do trabalho